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《秦智》2022年11期

 
目录
社会观察
新时代背景下居住权保障性功能研究王婧宁;王鸿;1-7
法社会学视角下律师的角色分析袁睿葭;8-10
多次违法行为入罪化的学理探究及规制路径俞兰;11-13
统一证据标准研究——以“慎诉”刑事司法政策背景为中心缪润生;14-16
试论同时履行抗辩权之同时倪锦彬;17-19
我国合适成年人的法律地位及其实践难题研究杨雅琦;20-22
流浪动物侵权责任主体司法认定研究——基于50份裁判文书的分析王硕;23-25
行政公益诉讼中不履行法定职责的认定李笑笑;26-28
我国20世纪30年代时期婚姻法制的当代价值张一;29-31
我国未成年人校园欺凌的法律问题现状调查研究——以昆明市为例杜政义;32-34
合同僵局下违约方申请解除合同规则的司法适用分析肖亚辉;35-37
我国成年意定监护监督主体研究赵强强;38-40
西夏法典中的儒家思想张祯;41-43
拉萨市城区河道污染治理法律问题探析李颖;洪浪;刘晓璐;钟振豪;格桑次;44-46
探索研究
浅析泛媒体时代主流媒体影响力的消解与重塑周晨芳;47-50
医学生践行红十字精神调查研究周启平;张益忠;51-53
党史学习教育视域下“青马工程”的优化路径研究——以广州工商学院为例严晓君;54-56
浅议高校教师提升法治思维的意义与方法赵亮;57-59
中华优秀传统文化融入高校思想政治研究赵雪莹;60-62
《乌托邦》中的公有制思想及其当代价值孙启元;63-65
新时代高校思想政治理论课第一课堂与第二课堂融合路径探究闫睿博;66-68
关于大学生心理问题的几点看法及干预策略陈琦海;69-71
思想政治理论课的抽象理论向形象教学的思维转化于珊珊;齐莹;72-74
突发公共卫生事件期间公安院校学生管理的思考——以河南警察学院为例孟利;赵雪莹;张超;75-77
基于“心流”理论的“心理育人”实践研究高玲;赵明;78-80
对新时代大学生应征入伍工作的几点思考吕连枝;曾庆裕;81-83
文教艺术
新时代增强高职院校思政课教师职业“三感”的“三维度”研究王丹丹;84-87
畲族歌言概念隐喻的认知研究钟健星;88-91
课程思政融入《数学分析》的教学实践探索段桂花;92-94
基于“大思政”背景的高校英语“课程思政”实施方式探讨黄丽萍;95-97
理想信念教育视域下时代新人培育路径论析吴蕴君;黎琴;98-100
浅论“三全”育人格局下的高校课程思政高丽萍;101-103
论高校礼仪教育对增强大学生文化自信的作用吴蔚;聂向明;104-106
“两高一大”雨花英烈精神融入高校学生党员教育的途径探究刘静;管园园;107-109
应用型本科科研能力现状及培养路径探讨达博文;杨悦辰;110-112
论学生能力线上评估的价值选择姜浩;尹浩;113-115
高职院校辅导员开展就业指导工作的几点思考樊寿娜;苏朋朋;116-118
主动公民视域下大学生参与志愿服务现状研究——基于广州10所高校的分析王嘉茉;林良盛;李舒宇;许丹媚;119-121
高职院校教学秘书如何做好教学管理工作的探讨刘曼;122-124
混合式小组合作学习的实践探究李吕生;王容霞;125-127
新时代高校学生干部核心素养要求和提升路径葛丽敏;128-130
经济论坛
稳定币的风险与规制研究——以Libra为例刘雨桐;131-133
主权财富基金及其监管路径研究闫涵;134-136
构建未届期股权转让后出资责任承担规则王明焱;137-139
我国国家公园特许经营制度面临的困境及法律对策达显娴;140-142
企业构建财务共享管理模式的策略探究唐维霖;143-145
我国数据领域必要设施原则的构建研究张泽锋;146-148
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